“一哭二呜三咿呀，四哈五喃七爸妈，八模九懂周说话，两岁儿歌三唱歌。”这段小诗，把宝宝3岁以内的言语发育规律简洁明了的概括了。这对于家长粗略估算宝宝的言语发育，很有帮助。一般情况下，发育正常的宝宝，在相应的年龄段能完成相应的语言表达。当宝宝在语言发育方面出现异常或落后于同龄孩子的情况时，家长应警惕是否有其他原因。

开封市儿童医院康复科门诊最近有很多三五岁，甚至十来岁因说话不好而来就诊的患儿。这些患儿的家长有几个的共同之处：1.坚信或之前坚信自家宝宝说话不好只是简单的说话晚而已，以为长长就好了；2.怀疑是舌系带短的问题，在口腔科排除这类问题后便认为孩子没啥事，不愿去康复科就诊。3.家长认为自家宝宝智力正常，甚至坚信特别聪明。4.拒绝检查听力和其他辅助检查。

那么，为什么家长普遍存在以上几个误区呢？分析如下：1.家长认为孩子贵人语迟：多数语言发育迟缓的患儿家长，都持这种侥幸心理，因为，他们周围有那种“说话晚的宝宝长长就好了”的先例，所以他们误以为都是这样。2.怀疑舌系带短造成：说话不好有一小部分孩子，确实存在舌系带短的情况，但是并不多见，且属构音障碍问题居多，言语词汇量并不少，但由于舌系带检查简单形象，家长了解相对较多，但对康复医学却或许闻所未闻。3.认为智力没问题：多数家长，或是因为亲情因素，或是天天陪伴宝宝缘故，哪怕3岁仅认识家里几个人，会几个叠音称呼而已，家长也会认为宝宝特别聪明，殊不知正常3岁孩能主动接近别人，并能进行一般语言交往，能较复杂用语表达。好奇心强，喜欢提问等。4.不理解为什么孩子能听到说话，医生还让查听力：脑干听觉诱发电位(BAEP)是一项脑干受损较为敏感的客观指标，往往脑干轻微受损而临床无症状和体征时，BAEP已有改变。好多患儿检查结果阈值为高分贝，虽能听到日常说话，但是却还有很多频率的声音他们听不到，这样自然也会影响他们的语言发育。

所以，患儿语言发育迟缓，很多伴随有智力落后，少数还伴有听功能障碍和头颅影像异常。家长如果发现宝宝“说话比同龄孩子落后”一定要引起重视，到开封市儿童医院的康复科就诊，并且配合大夫诊疗。做到早诊断，早干预，早康复。